
Rubén H. Dimas
1898 – 1991
Maestro desde 1914. Subsecretario y luego Ministro de Educación: creó el Escalafón Magisterial y la Casa del Maestro. Director Emérito del colegio desde 1987.
Fundado por Don Rubén H. Dimas, Don Francisco Morán y Don Salvador Cañas en homenaje al maestro Marcelino García Flamenco. Laico y coeducativo cuando casi nadie lo era.

El colegio nació como respuesta a la crisis social de los años veinte. Sus fundadores veían en la educación la única vía para superarla.
21 de enero. Tres maestros adoptan dos corrientes innovadoras para la época: la coeducación y la orientación laica, con ideales pedagógicos griegos.
Se constituye el 26 de noviembre para dar al colegio un edificio propio.
El 27 de marzo se compra el terreno de la Colonia Miramonte donde hoy funciona el colegio.
El 8 de febrero se inaugura la primera etapa en los terrenos de la Colonia Miramonte.
Nombrada en honor a uno de los maestros fundadores.
El idioma inglés y la computación se consolidan como pilares del modelo del colegio.
En febrero se firma la alianza con el Cultural Center for Language Studies y se construye el Centro de Idiomas.
Nuevo edificio para oficinas y laboratorios de biología, física y química.
La Asamblea Legislativa honra a los tres fundadores por decreto.
Uso creativo y seguro de la tecnología con certificaciones internacionales.
El colegio cumple 100 años y más de 10,000 graduados.
Inspirados en Marcelino García Flamenco (San Esteban Catarina, 1888), precursor de una pedagogía ética al servicio de la libertad, la democracia y la justicia.

1898 – 1991
Maestro desde 1914. Subsecretario y luego Ministro de Educación: creó el Escalafón Magisterial y la Casa del Maestro. Director Emérito del colegio desde 1987.

1898 –
Nacido en San Salvador. Escribió la letra del Himno del Colegio García Flamenco.

Promoción 1913
Maestro y escritor. Codirector y catedrático de Castellano. La biblioteca del colegio lleva su nombre.

1888 – Costa Rica
Maestro en El Salvador y Centroamérica. Promovió la equidad de oportunidades e inspiró el carácter laico de la educación.
Educar líderes de forma integral, laica y coeducativa, a partir de nuestros principios pedagógicos curriculares, sobre la base de un modelo educativo propio y sustentado en valores, ciencia, tecnología, innovación y calidad.
Formar líderes integrales con calidad humana comprometidos con la sociedad, como agentes de cambio positivo en su entorno.
Formamos en lo intelectual, lo social y lo humano. Valores cardinales: orden, disciplina, respeto y honestidad.

Formación basada en valores y disciplina para promover un cambio social positivo.

Normas y reglamentos claros que orientan a cada estudiante hacia sus metas.

Estándares de alta calidad para que cada alumno fije y cumpla sus metas.

E-School y ESE Digital conectan a estudiantes, maestros y padres.

De Parvularia a Bachillerato: ciencia, matemática, arte y programación.

Método centrado en expresión oral. No somos bilingües: el inglés es idioma extranjero.